Detail předmětu
Proseminář k akademické práci s textem
FaVU-1PAPTAk. rok: 2025/2026
Předmět je zaměřen na osvojení základních akademických dovedností v práci s textem – vyhledávání zdrojů, čtení a psaní. Studující se učí vytvářet rešerše a posuzovat relevanci pramenů ve vztahu k předmětu svého zájmu. Získávají orientaci v různých akademických žánrech. Prakticky se seznamují s technikami a strategiemi čtení odborného textu, se způsoby zpracování získaných informací, s tvorbou citací a parafrází. Procvičují si vytváření vlastního výstupu splňujícího akademické parametry – položení otázky, strukturování výkladu, argumentaci, zohlednění dosavadního poznání, citace a bibliografie. Pozornost je v neposlední řad věnována etickým aspektům akademické práce – korektnímu citování a uvádění zdrojů, vyhýbání se plagiarizaci a dezinterpretaci, kultivaci vyjadřování. Proseminář je vyučován v několika menších skupinách. Výuka má podobu série specificky zaměřených zadání, jejichž zvládnutí si studující ověřují formou skupinové zpětní vazby.
Jazyk výuky
Počet kreditů
Příslušnost k typu studijního programu
Garant předmětu
Zajišťuje ústav
Vstupní znalosti
Způsob zakončení předmětu a pravidla hodnocení studentů
Výuka probíhá v učebnách KTDU FaVU VUT v hodinách určených rozvrhem. Povolené jsou dvě absence.
Učební cíle
Studující prokazují schopnost kritického čtení a porozumění odborného textu. Dokážou shrnout jeho myšlenky a zaujmout k nim vlastní stanovisko. Jsou schopny*i kultivovaného psaného projevu. Dokážou napsat seminární práci splňující odborná kritéria a formální parametry akademického textu.
Základní literatura
ZBÍRAL, R. Příručka psaní seminárních a jiných vysokoškolských odborných prací. Praha: Linde, 2009. ISBN 978-80-7201-779-9.
Doporučená literatura
ČMEJRKOVÁ, S., DANEŠ, F., SVĚTLÁ, J. Jak napsat odborný text. Praha: Leda, 1999. ISBN 80-85927-69-1.
ECO, U. Jak napsat diplomovou práci. Praha: Votobia, 1997. ISBN: 80-7198-173-7.
Institut úzkosti. 2021. Kvíření jazyka českého: O užívání genderově inkluzivního jazyka v institucích a organizacích. http://www.institutuzkosti.cz/events/kvireni-jazyka-ceskeho-videozaznam-online-diskuse?src=cz
Zařazení předmětu ve studijních plánech
- Program DES_B bakalářský 2 ročník, letní semestr, volitelný
3 ročník, letní semestr, volitelný
2 ročník, letní semestr, volitelný
3 ročník, letní semestr, volitelný
2 ročník, letní semestr, volitelný
3 ročník, letní semestr, volitelný
2 ročník, letní semestr, volitelný
3 ročník, letní semestr, volitelný - Program VUM_B bakalářský 1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
1 ročník, letní semestr, povinný, základní teoretický předmět profilujícího základu
Typ (způsob) výuky
Seminář
Vyučující / Lektor
Osnova
1. Rešerše. Stanovení tématu a vyhledávání zdrojů. Informační databáze, posouzení relevance pramenů.
2. Co je akademický text? Seznámení se s žánry a přístupy v teorii. Struktura akademického textu. Publikační etika
3. Čtení odborného textu. Hermeneutický kruh, kritické čtení a porozumění.
4. Procvičování technik zpracování odborného textu: konspekt, shrnutí, citace, parafráze.
5. Procvičování technik zpracování odborného textu: interpretace, polemika.
6. Nácvik vlastního psaní: formulace výzkumné otázky, vymezení zdrojů, vytváření osnovy textu, argumentační strategie, jazyk, práce s textovými editory, normy citování.
7. Společná diskuze nad cvičnými eseji.