Detail předmětu
Oborový ateliér navazující II - Malířství 3 - zimní
FaVU-M2M3-ZAk. rok: 2023/2024
Ateliér malířství 3 staví na ověřených zkušenostech výuky malby v akademickém prostředí, a zároveň reflektuje současné myšlení a je otevřen mnohosti a prostupnosti uměleckých forem i médií. Klíčem k uchopení potenciálu studentek a studentů je individuální přístup ke každé/mu z nich a práce se specifiky jejich tvůrčího uvažování. V otevřeném a kritickém dialogu jsou studující vedeni k reflexi svého výtvarného vyjádření a k jeho rozvoji prostřednictvím vlastního zkoumání, prohlubování teoretických znalostí a experimentování s formálními prostředky malby i jiných médií.
Vyučující předpokládají samostatnou tvorbu studujících, vycházející z vlastní inspirace, kterou se snaží motivovat jak doporučeními a nezávaznými postřehy, tak i zadáním konkrétních témat ke zpracování. Studující jsou vedeni k sebepoznání a k porozumění souvislostí mezi svou prací a aktuálním děním v nejbližším okolí, ve světě umění i ve společnosti. Různorodé prožívání, úhly pohledu a názory, které se svobodně a s respektem v ateliéru potkávají, se stávají základnou, na níž lze stavět budoucí samostatnou uměleckou práci.
Studující jsou motivováni k rozšiřování pole svého tvůrčího výzkumu a k vyhodnocení přesvědčivosti jeho výsledků, včetně jejich potenciálu coby podkladu pro závěrečnou práci. Postupně dospějí ke stanovení jejího tématu, nejvhodnější formě zpracování a k vlastní realizaci.
Jazyk výuky
Počet kreditů
Garant předmětu
Zajišťuje ústav
Vstupní znalosti
Teoreticky podložený projekt praktického magisterského úkolu.
Pravidla hodnocení a ukončení předmětu
Podmínkou zápočtu je zahájení realizace diplomové práce.
Pravidelná konzultace je povinná.
Učební cíle
Cílem školení v Ateliéru malířství 3 je založení prosperující, autentické a inovativní umělecké praxe.
Zkušenost z realizace vlastního uměleckého projektu.
Základní literatura
BOIS, Yve-Alain, BUCHLOH Benjamin, FOSTER Hal, KRAUS Rosalind, Umění po roce 1900: Modernismus, antimodernismus, postmodernismus, Praha: Slovart CZ, 2007. ISBN: 9788092079528
(CS)GRAW Isabelle, LAJER-BURCHARTH Ewa (eds.), Painting beyond Itself: The Medium in the Post-medium Condition, New York: Stendberg Press, 2016. ISBN: 9783956790072
(EN)Doporučená literatura
Ladislav Kesner ml., Muzeum umění v digitální době, Argo, ND, 2000
Typ (způsob) výuky
Seminář
Vyučující / Lektor
Osnova
Pravidelná prezentace své práce spolu s tématy, která s ní souvisí, na skupinových konzultacích, pomáhá studujícím formulovat vlastní umělecký postoj, a zároveň podporuje otevřenost, pochopení a respekt k jiným názorům a postojům, jež jsou základem vzájemně obohacující diskuze.
Individuální konzultace s vedoucími pak umožní důkladnější reflexi vznikající práce, zmapování možností jejího vývoje a stanovení konkrétního směru či témat ke zpracování.
Součástí výuky jsou společné návštěvy výstav, „artist talks” a skupinové kritiky s hosty z řad umělců*kyň, teoretiků*ček a jiných odborníků*nic s relevantní a inspirující praxí, společná školení formou workshopu či plenéru.