Společnými silami rozvíjíme ateliér jako místo, které je co nejvíc svobodné, kde nejsou zadání, ani kontrola. Fungujeme na principech autonomního a peer-to-peer učení a svobodného sdílení. Snažíme se společně i každý sám rozpoznat, co nás skutečně zajímá, co považujeme za důležité a smysluplné. Kultivujeme naše designérské myšlení a pracujeme kolektivně i individuálně na projektech, které vycházejí z našich potřeb a ideálů – často se dotýkají témat jako je svobodný přístup ke zdrojům (občina a commons), soběstačnost a udržitelnost, (sebe)vzdělávání, open-source, (ne)závislost na společenských systémech a produktech korporací, kolektivita. Fungujeme na principu plovoucí hierarchie. Společně rozhodujeme, vytváříme pracovní skupiny, ve kterých jsme zodpovědní za témata, která s námi rezonují, rozumíme jim, nebo jim chceme porozumět. Vyvinuli jsme metodiku a nástroje, které nám umožňují fungovat co nejvíc tak, abychom všichni mohli být plnohodnotnými součástmi většího organismu. Grafickým designem se zabýváme většinou v kontextu našich projektů v momentě, kdy to dává smysl. Pro náš ateliér a jeho členy používáme dlouhodobě neoficiální označení AGDX.

Ateliér funguje na podobných principech jako hacker-space, je laboratoří, dílnou, hřištěm, kuchyní, zahradou. V ateliéru neexistují zadání, kontrola nebo plnění úkolů, není jeden člověk nebo skupina lidí, která by udávala témata nebo rytmus. Každý a každá se věnuje tomu, co nás zajímá, co máme chuť a potřebu řešit nebo se učit. Nesoutěžíme mezi sebou. Vzájemně se inspirujeme, podporujeme a učíme se od sebe.

Jsme skutečně přítomní
Naší jedinou podmínkou je skutečná přítomnost. Ve fyzickém, mentálním, online prostoru, v sobě, ve svých projektech nebo pracovních skupinách. Nevymáhá se kontrolou nebo podmínkami, a každý je za ni sám sobě zodpovědný. Pokud není dlouhodobě možné být skutečně přítomný, je na čase zvážit, jestli má smysl být součástí ateliéru.

Jsme členové a členky ateliéru. Pedagog je studující je pedagog
Společně se rozhodujeme a udáváme směr ateliéru, přinášíme svoji individuální zkušenost, znalosti a schopnosti v oblasti fungování kolektivu a designování. V denní praxi nerozlišujeme ročník, ve kterém jsme, nebo status, který máme na půdě FaVU. Členové se statusem pedagoga nebo pedagožky, jsou primárně interfacem, který umožňuje hladkou komunikaci mezi školou a naším kolektivem. Během studia vědomě pracujeme na tom, abychom mohli spolupracovat i po ukončení vztahu s institucí. Absolventi mají možnost se dál připojovat ke společným aktivitám a sdílet svoji praxi.

Pohybujeme se napříč obory, tématy, nástroji, formami
Postupem času jsme přirozeně a vědomě překročili hranice grafického designu, věnujeme se komplexním tématům a projektům. V nich může být grafický design přítomný, ale ne nezbytně.

Každý je designér*ka. Kultivujeme naše designérské myšlení a praxi
Jsme přesvědčeni, že každý člověk je designér – dělá vědomá rozhodnutí, které mají vliv na něj a jeho okolí. V ateliéru kultivujeme a společně rozvíjíme naše postupy v rozhodování – naši designérskou praxi.

Rozvíjíme vlastní metody a postupy
Designérská praxe se odehrává každý den. Postupně zkoušíme a hledáme, jak (spolu)pracovat na svých projektech a jak fungovat jako kolektiv s plovoucí hierarchií, která se podle situace přelévá mezi jednotlivce a do pracovních skupin, které organicky vznikají a zanikají. Nepřejímáme automaticky praxi a teorii, kterou vyvinul někdo jiný, nenásledujeme “best practices”, ale vyvíjime vlastní.

Redesignujeme, zpochybňujeme, hledáme
Smyslem není spokojit se se stavem věcí, pohodlně zaplout do stávajících struktur, nebo být vytrénovanou součástkou pracovního trhu. Chceme zpochybňovat zažité, odnaučit se zautomatizované a objevovat alternativy k oborovému i celospolečnskému statu quo.

Obýváme offline i online prostor
Oba prostory jsou plnohodnotné. Online prostor momentálně představuje uzavřený discord server, kde průběžně a podle potřeb sdílíme a probíráme naše zdroje, názory, nápady, postupy. Offline prostor je fyzickým ateliérem na FaVU, kde se setkáváme, abychom společně trávili čas, nad tématy osobně diskutovali, vařili, jedli, mluvili, pracovali, odpočívali a rozvíjeli sebe a naše projekty.

Žijeme naše hodnoty
V prostoru ateliéru chceme fungovat tak, jak chceme fungovat i kdekoli a kdykoli mimo něj – sebeorganizovat se bez nutnosti následovat jednu autoritu, spolupracovat, věnovat se tomu, co sami odhalíme jako smysluplné téma. Chceme kultivovat naši vnitřní motivaci a smysl pro společné věci.