Course detail

Environmental Issues of Today

FaVU-1EPSAcad. year: 2025/2026

The course will introduce selected issues currently being researched and addressed in both the natural sciences and nature conservation practice, with an emphasis on interdisciplinary connections—overlaps with the humanities, cultural production, and artistic theory and practice. The emphasis in the selection of focus areas and topics will be on understanding the functions, crises, and approaches to biodiversity conservation in sub-ecosystems as well as from a global perspective and in the context of climate change – in anthropocenoses and in near-natural ecosystems. The knowledge acquired should help students to develop artistic projects that are informed, critical, and provide a well-founded reflection on the chosen problem against the background of current knowledge in the natural sciences and other related fields. Art can only rarely aspire to directly solve environmental problems, but it has great potential in the field of educational and critical exhibition projects. The proposed course aims to contribute to the acquisition of more systematic knowledge and a foundation for creating projects and works that will bridge the gap for the public and use the language of contemporary art to highlight the acute environmental crisis and mediate ways to solve it. The backbone of the course will be lectures by invited experts, which will be further developed in the form of seminar (discussion) work based on prepared materials (podcasts, interviews, shorter texts). The course also includes a field trip. Translated with DeepL.com (free version)

Language of instruction

Czech

Number of ECTS credits

Mode of study

Not applicable.

Guarantor

Mgr. et MgA. Barbora Lungová

Department

Department of Art History and Theory (KTDU)

Entry knowledge

None

Rules for evaluation and completion of the course

ro získání zápočtu je vyžadována docházka (tolerovány jsou 2 neomluvené absence), aktivní, individuální přípravou podložená účast na seminářích a účast na exkurzi. V závěru semestru bude formou skupinové diskuse zhodnocena schopnost studujících reflektovat nabyté informace a následně v krátkém výzkumném projektu (prezentace ve skupině) do rámců probíraných témat zasadit vybrané příklady již vytvořených uměleckých projektů jiných umělců prezentovaných v etablovaných institucích či periodicích.

Attendance is mandatory, a maximm of two absences is allowed. Students must show pro-active, individual approach to the topics assigned in the form of self-study material at home, in the seminar format of the classes themselves, and must attend the field trips. At the end of the semester, students' ability to reflect and used the acquired knowledge will be assessed in group discussion and in a subsequent short project of artistic research (presented in class). The project should be made in the context of the topics presented during the semester and should be also contextualized by the student in practices of contemporary art focusing on environmental crisis.

Aims

The aim of the course is to familiarize students with a wide range of environmental topics, particularly on a local and regional scale, with an emphasis on the ability to apply the acquired knowledge in the preparation of artistic projects, both in studio practice and in other courses taught at FaVU.

Study aids

Students will find study materials (power point presentations and podcasts created for the course) in MS Teams.

Prerequisites and corequisites

Not applicable.

Basic literature

Český Rozhlas - Radio Wave. Podhoubí. Český rozhlas, 2025. Český Rozhlas Radiio Wave, https://wave.rozhlas.cz/podhoubi-8218803. Accessed 2025. (CS)
Daniš, Petr. Klima je příležitost: opravdová řešení pro naši budoucnost na Zemi. Tereza, vzdělávácí centrum, z.ú., 2023. (CS)
Fakta o klimatu, https://faktaoklimatu.cz/. Accessed 30 August 2025. (CS)

Type of course unit

Lecture

15 hod., compulsory

Teacher / Lecturer

Mgr. et MgA. Barbora Lungová

Syllabus

1. Co je Green Deal, v jakých tematických oblastech je narýsován, jaké cíle si vytyčuje. Jak jej komunikovat veřejnosti, jak může být transformace spravedlivá. Slepé uličky komunikace. Jak komunikovat o klimatu. 2. Web Fakta o klimatu: „seminární“ formát – studentstvo během hodiny debatuje ve skupinkách obsah několika zadaných dílů podcastů, závěrečné shrnutí. 3. Principy managementů a ochrany biodiverzity; Ukázka uměleckých projektů, které tematizují výše uvedené (Linda Tegg a Barraco + Wright; ekokritika Catriony Mortimer Sandlilands atd.) – vzájemná diskuse. 4. Celodenní exkurze 5. Udržitelné zemědělství z pohledu potravinové soběstačnosti. Města, městské zemědělství; zahrádkářské osady a jejich význam z hlediska ekosystémových služeb; další formy městského samozásobitelství (zahrady a záhonky v otevřeném veřejném prostoru). Umělecká díla a projekty, které se výše uvedenými problémy zabývají. Fritz Haeg, Incredible Edible, The Fig Studio (The Waiting List), Barbara Holub (We Parapom). 6. Odpolední exkurze (např. do povodňového parku v Židlochovicích) a přednáška v terénu; téma revitalizace a renaturalizace vodních toků, důležitost těchto projektů pro protierozní a klimatická opatření 7. Seminární formát: diskuse vybraných podcastů z webu Fakta o klimatu a Podhoubí Radia Wave o ochraně půdy a udržitelném zemědělství a o projektu obnovy krajiny Živá krajina, představení dalších podobných projektů; diskuse v návaznosti na předchozí exkurzi, umělecké předobrazy podobných projektů (Helen a Newton Harrisonovi a další). 8. Přednáška o klimatické změně s vybraným specialistou/specialistkou z Czechglobe; studijní materiál do hodiny: portál Intersucho, Příběhy sucha (pribehysucha.cz), 9. Krize bydlení a fenomén participativního bydlení. Představení výzkumného projektu Participativní bydlení některým z řešitelů. Studijní materiály k nastudování do hodiny: web projektu participativnibydleni.cz, epizoda podcastu Podhoubí – rozhovor s Janem Malým Blažkem; vybrané kapitoly Elke Krasny Critical Care: Architecture for a Broken Planet. 10. Diskuse možných podob individuálních závěrečných projektů. 11. Diskuse možných podob individuálních závěrečných projektů.

Seminar

15 hod., compulsory

Teacher / Lecturer

Mgr. et MgA. Barbora Lungová

Field trip

18 hod., compulsory

Teacher / Lecturer

Mgr. et MgA. Barbora Lungová

Individual preparation - study of technical texts

40 hod., optionally

Teacher / Lecturer

Mgr. et MgA. Barbora Lungová

Individual preparation for an ending of the course

32 hod., optionally

Teacher / Lecturer

Mgr. et MgA. Barbora Lungová